2014 칼리지 엑스포는 명문대학의 현 입학사정관들이 직접 학부모와 학생들에게 대입정보를 강의해 그 어느해 보다 열기가 뜨거웠다. 학부모와 학생들이 강의를 경청하고 있다. <김영재 인턴기자>

U C 및 명문 사립대 진학에 도움이 될정보를 제공하기 위해 한국일보가 주최한 2014 칼리지 엑스포 ‘제5회 UC및 명문 사립대학 박람회’가 지난 6일3,000여명의 학생 및 학부모들이 행사장을 가득 메운 가운데 애나하임 남가주 사랑의 교회에서 열렸다. 이날 박람회에 참가한 학생 및 학부모들은 유명대학의 현 입학사정관들이 본당에서 진행한 강의 내용에 큰 만족감을 표시했고 6개 강의실에서 ▲명문대 입학사정트렌드, 개정되는 SAT와 ACT 내용 등대입 전반에 관한 최신 정보에서부터 ▲취업을 고려한 전공선택 ▲공통 학습기준 시행의 영향 ▲의대 및 약대, 사관학교, 미대 입학안내 ▲에세이 작성법,과외활동, 아이비리그 합격자 케이스 스터디 ▲재정보조 ▲대학과 커리어 등 다양한 주제로 진행된 세미나도 인기를 끌었으며 45개 대학이 부스를 설치한 강당에도 인파가 몰려 뜨거운 입시정보 경쟁을 벌였다. 주요연사들의 세미나 내용을 지상중계한다.


- 에밀리 베노잇
<시카고 대학 수석입학사정관·미 서부지역 입학사정 총책임자>

주제 : 아이비리그&명문사립대 전략

메인 스피커로 나선 에밀리 베노잇 시카고 대학 수석입학사정관은“시카고대를 비롯한 유명사립대학의 입학사정은 궁극적으로 학생과 학교가 서로 원하는 것이 일치하는 지,즉 서로 궁합이 맞는 지 따져보는 것에 우선순위를 둔다”고 강조했다.

베노잇 수석 입학사정관은 이어서 “자신을 나타낼 수 있는 가장 좋은 도구는 과외활동이며 에세이를 통해 자신의 경험을 기술함으로써남의 이야기가 아닌 ‘학생 자신’의 이야기를 언급하는 것이 매우 중요하다”고 강조했다.

또한 “해당대학에 지원하는 이유를 피상적으로 거론하지 말고 대학생활을 통해 무엇을얻을 지 어떻게 공헌할 지 구체적으로 언급할 필요가 있다”고 역설했다.

1. 표준시험(Testing Scores)
시카고대의 경우 SAT혹은 ACT점수를 다 받으며 에세이 부분은 감안하지 않는다. 또한 SATII 를 필수로하지 않지만 SATII에서 탁월한 성적을 얻었다면 제출해도 된다. (아이비등 기타 명문사립 대학은 해당학교웹사이트 참조)

2. 성적(Transcript)
쉬운 과목보다 어너스나 AP,IB 등도전적인 과목을 많이 택한 것이 더좋은 평가를 받을 수 있다. 학생이 졸업한 고등학교의 프로파일도 참작해공정한 학점 심사에 신중을 기한다.

3. 과외활동(Extracurricular Acitivities)
과외활동은 교외에서 학생이 어떻게 시간을 보냈는 지를 보여주는 척도이다. 따라서 클럽, 그룹활동, 기관,스포츠, 커뮤니티 서비스, 베이비 시팅, 파트타임 일자리도 다 과외활동의 범주에 속한다. 특히 학생들은 과외활동에 쓴 시간을 정확하게 기입하고 과외활동에서 자신이 어떤 역할을 했는지를 기술해야한다.

4. 퍼스널 에세이(Personal Essay)
학생이 자신의 생애에서 개인적인경험을 가장 강조하면서도 흥미를집중시킬 수 있는 부분이다. 남과 차별화되는 학생 자신에 대해 표현하는 것이 매우 중요하다. 자신에게 영향을 주었던 어떤 경험이나 상황을기술하는 것이 좋다.

5. 추천서(Letters of Recommendation)
11학년이나 12학년 교사 등 학과목 교사로부터 추천서 2통을 원한다.

또한 코치나 멘토, 보스로부터의 추천서도 받는다.

▲시카고 대학에 보내는 보충서류(명문사립대도 이에 준함)

1. 좋아하는 에세이(Favorite Essay)
학생들이 좋아하는 책, 영화, 여행장소 등을 기술한다. 지원서에서 파악할 수 없었던 학생의 숨은 면을 보충해준다.

2. 당 대학을 지망하는 이유를 담은 에세이(Why U Chicago Essay)
시카고 대학에 다녀야하는 구체적인 이유를 제시하고 대학측이 학생에게 제공해야 할 서비스를 기술하며 학생이 학업이나 사회적인 면에서 얼마나 성공적일지 예측하고 시카고 대학의 모든 것을 내면화하는 내용을 담는다.

3. 특이한 에세이(Uncommon Essay)
시, 연극대본, 혹은 도표 등을 이용해서 독특한 표현을 담은 에세이를제출할 경우 학생들에 대해서 파악하기가 용이하다.

4. 보충자료(Supplemental Materials)
학생의 논문발췌본, 신문기사, 예술품의 사진, 뮤직 혹은 비디오 등도 도움이 된다.


<다음기사에 계속·박흥률 기자>